En el blog, podrá encontrar material que se utiliza en la materia Taller de Oralidad Forense, la cual es opcional III de la Facultad de Derecho de la Universidad del Este (UDE). De utilidad como herramienta de comprensión de la oralidad aplicada al Derecho. oralidadforense@blogspot.com", es un blog realizado por los Docentes del Taller para su difusión academica-cientifica
¿En que consiste el Taller de Oralidad Forense?
Es un Taller que se divide en dos partes:La primera se centraliza en la locución y la segunda en el derecho. El taller tiene como fin, el de brindar al estudiante herramientas que le permitan su desempeño profesional dentro del ámbito forense, el que no se relega ni se detiene, en lo escriturario, siendo importante manejar algunas cuestiones como ser: Expresión, gesticulación y locución para ayudar a que, el discurso sea convincente. Dicha actuación, requiere experiencia y seguridad en su planteo, a cuyo objetivo, sobre la base de hipótesis teatralizadas, deberá sortearlas y hacer frente a ellas intentando con habilidad, y bajo la guía de los docentes, superar los obstáculos que encuentre...

miércoles, 29 de abril de 2015

NOVEDAD PARA LOS INTEGRANTES DEL TALLER DE ORALIDAD FORENSE

Se les informa a los respectivos lideres de grupo y a aquellos que forman parte de los mismos y se hayan incorporados en este blog, que el jueves 30-04 luego de la reanudaciòn de la audiencia comenzada el 23-4 y suspendida por cuarto intermedio, SE DICTARÀ CLASES con normalidad. 
ATTE. 
LA CATEDRA DOCENTE

sábado, 18 de abril de 2015

NOVEDAD PARA DIFUNDIR

Por instrucciòn del Titular, les comunico que el dia MARTES 21 DE ABRIL de 21:30 a 22:30 hs., el Dr. Giannone, estara online vìa facebook (solo mensajes privados), a los efectos de quien, asi lo desee, puedan realizarle las preguntas sobre dudas que posean respecto a los temas dados en el modulo Civil.
Asimismo, orientarà (solo a quienes sean lideres de los grupos) sobre los roles de cada equipo, tanto en particular como en general. Se aclara que dicha tutorìa, no significarà en modo alguno, que el profesor les confeccione la diagramaciòn procedimental de la audiencia, sino a fin de despejarles dificultades y/o obstàculos no solucionados o que le son desconocidos.
Les pido, favor difundir al resto de los integrantes.-
atte.-
LA CATEDRA DOCENTE

MATERIAL DEL MODULO PSICOLOGIA-COMPLEMENTO DEL CIVIL

Ponemos a disposiciòn, material de lectura del MODULO PSICOLOGIA de la Lic. Soledad Comasco, como complemento de clases, de los temas ya dados en el modulo Civil.-
atte.-
LA CATEDRA DOCENTE

viernes, 17 de abril de 2015

MODELOS DE PLIEGO DE POSICIONES E INTERROGATORIO

PLIEGO DE POSICIONES a cuyo tenor deberá absolver el sr................... en los en autos caratulados: " .............................. C/ .................. S/ .............. “que tramitan ante este Tribunal en la audiencia fijada para el dìa 14 de Abril de 2015.


1º) Para que jure como es cierto que 
2º) Para que jure como es cierto que
3º) Para que jure como es cierto que
.......


ME RESERVO EL DERECHO DE AMPLIAR EN LA AUDIENCIA RESPECTIVA.-


INTERROGATORIO a cuyo tenor deberá declarar el testigo de la parte ........., Sr. xxxxxxxxx, en los en autos ".............................. C/ .................. S/ .............. “que tramitan ante este Tribunal en la audiencia fijada para el dìa 14 de Abril de 2015.

1º)  Conoce al sr. ..........?.
2º) Cuanto tiempo hace que lo conoce.......?
.......

O Bien utilizando la formula sacramental:

1º) Para que diga el testigo cuanto tiempo hace que lo conoce.......?
2º)  Para que diga el testigo de donde lo conoce.......?
.......
DE PUBLICO Y NOTORIO

ME RESERVO EL DERECHO DE AMPLIAR EN LA AUDIENCIA RESPECTIVA.-

LA MENTIRA EN LAS DECLARACIONES TESTIMONIALES (Adecuaciòn del Derecho a nuevas disciplinas)

Por: El Dr. Claudio Giannone


Actualmente y con los vertiginosos cambios que se experimentan en la sociedad, muchos de ellos, en el campo tecnológico, el derecho no debe estar ausente o mirar hacia "un costado".
Tanto las nuevas herramientas informáticas como el empleo de las ciencias "no convencionales", deberían ser empleadas en beneficio de una mejor concepción y desarrollo de la justicia.
Y en esta nueva concepción, tanto los jueces como los profesionales del derecho,deberían ampliar los horizontes a fin de que dicha inserción, sea no solo en beneficio de los justiciables, sino redundar en una mejor administración de Justicia.
La psicología, la sociología, la lingüística y comunicación, la Semiología entre otras. aportan desde sus respectivas aplicaciones, el rico bagaje empírico que escrudiña la psiquis humana. 
Los jueces como encargados de la aplicación de las leyes, deben acompañar y alentar una nueva visión del derecho, como bien lo sostenía el maestro Augusto Morello al decir:“Si los operadores no cambian de mentalidad –como los políticos de promesas, fugándose de la realidad- y se aferran a sus hábitos en la confortable rutina de lo establecido, que conocen y preservan contra viento y marea, ningún aggionarmiento sólo legal traerá beneficios".

miércoles, 15 de abril de 2015

URGENTE, SUSPENSION DE TEATRALIZACION. CLASES NORMALES EL 17.4

Buen dia, les comunicamos por este medio, que se SUSPENDE la teatralización del juicio de este jueves 17/4. 
Los motivos serán explicados por el titular dicho dia 17 de abril, aunque son ajenos a la catedra
Sin perjuicio de no realizar el ejercicio, se dictará clase normalmente, ampliando y completando el tema de testigos.
Se ha esperado hasta ultimo momento para evitar su suspensión sin poder solucionarlo, por ello, sepan disculpar la cercania del aviso.
LA SIMULACION SE REALIZARÁ EL 23 DE ABRIL
Les solicitamos cooperación en avisarles a sus respectivos integrantes.-
atte.-
LA CATEDRA DOCENTE

viernes, 10 de abril de 2015

TECNICAS APLICADAS AL FORMULAR LAS PREGUNTAS EN LA PRUEBA TESTIMONIAL

Por el Dr. Claudio Giannone


......El interrogatorio judicial puede confeccionarse dejando al testigo que libremente narre lo que sepa acerca de determinado hecho contradictorio, esta técnica es la que se denomina: técnica del relato. Cuando se provocan las respuestas a base de continuas preguntas: técnica responsiva.

¿Cuáles serían las ventajas de una y otra?: En la del relato, abunda mayor exactitud en detrimento de una menor precisión. La responsiva, a la inversa: Logramos mayor precisión pero la exactitud es menor.

A su vez, el porcentaje de fallas en la evocación de los hechos que realiza el testigo, oscila entre 5 y 10 % para la técnica del relato y entre 20 a 30 % en la responsiva.

También, resulta importe tener presente, que la responsiva tiene la ventaja de hacer "soltar la lengua al testigo", de llamar su atención sobre puntos de que no había tenido la idea de hablar o ayudarle a evocar sus recuerdos (sobre este punto, tener presente que generalmente sobre un suceso "X" siempre se recuerda el comienzo y el final, existiendo diversos factores que atentan contra la calidad del mismo) , empero, su principal inconveniente es que si no se tiene cuidado con este método, se puede sugestionar al testigo.

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